空中牵手线上教学竞作舟
音乐流转坂小少年要自强
坂小牵手爱爱学校线上音乐公开研讨课活动
受新冠疫情的影响，深圳中小学返校按下“暂停键”。坂小师生继后开启第二次线上教学。闭校不闭课，居家学习更自如。
为探索更贴近线下教学的音乐直播课临场感，构建高效线上课堂，
3月16日下午坂小音乐组线上“牵手”爱爱学校音乐组开展线上音乐研讨课活动。
此次线上研讨课是坂田小学饶蕾老师执教的花城版四年级下册《小小少年》，这是一首唱歌课。在短短30分钟线上课中，通过使用家庭餐具敲打节奏、钉钉线上连麦、视频面对面看到其他同学回答问题等，都是在之前通用直播课的基础上升级了课堂环节。让同学们课堂参与感提升，隔着屏幕都能感受到学生的学习热情。
因学科特殊性，课程设计离不开音频资料，而往往直播课中的音频会因网络设备等缘故延时。想要在课堂中检验学生的学习情况，就成了阻碍。为此，饶老师在学生跟伴奏演唱环节中随机悄悄打开了一位同学的麦。歌曲结束后问其他学生是否听到了这位同学的演唱。不仅让演唱同学没有压力的演唱，也解决了伴奏音频延时的问题。
课后，坂小音乐组及爱爱学校音乐组9位教师，重新进入钉钉在线课堂进行面对面线上评课。每位老师都提出了自己对本节课线上教学升级版亮点及有待提升之处。
研讨课，离不开老师的积极探索，不断创新，一起研讨才能够撞出更多精彩。
屏幕中的音乐赞歌，相信在研讨的氛围下，两校音乐组齐聚线上的灵感，会“唱”出更多精彩。
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文字
饶蕾
图片
坂小音乐组爱爱音乐组
排版
高红娟
审核
教导处
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