语言的尽头是音乐出现的地方
为进一步提升线上教学质量，以新时代“四有”好老师的标准努力创造适合每一个学生发展需求的教学活动，从而为居家学习提供更为优质的教学服务。4月14日下午，坊子区第二实验学校音乐组全体教师开展线上教研活动。
音乐学科主任付帅老师针对如何进行线上教学设计开展培训，从课前准备，到确定本课的目标，再到课堂导入，整个教学过程在有限的时间充分利用，使课堂生动有趣，从而达到课程的目标。
自线上教学以来，老师们集思广益，史豪和于芳可老师针对线上器乐教学《龙的传人》典型案例，进行了经验分享。
1.充分利用奖励制度，使学生在云端课堂也可以积极参与。
2.充分利用课下时间，线上检查不到的，利用课下的时间发送老师视频检查。
3.充分利用家校本和班级图，鼓励学生分享自己的音乐课学习成果。
4.为了让学生们更好的掌握节奏，鼓励学生自制小乐器，用手边的、家里的工具变成小乐器随时练习。
5.用不同的方式，鼓励、帮助孩子大胆尝试，展开自由想象与表现音乐。
音乐组的老师们在“云教研”其乐融融的氛围里畅谈，通过“云教研”不断探索、不断尝试，寻求更好的教学方法，为孩子们的学习保驾护航。
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编辑：史豪
校对：付帅
审核：李瑞芹
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