宝安区黄埔小学音乐科在线教学课程改革实践探索
虎年开端疫散发，在线教学展新颜。2月下旬开始，深圳中小学在线教学逐步展开，黄埔小学音乐人严阵以待，遵循居家学习+在线教学教育规律，全面启动基于核心素养的学校音乐在线教学的课程与教学体系构建与实施工作，在学科课程标准、学科教学案、学科课后作业以及学科评价等方面进行了积极的探索，已初步取得了较好的教育教学效果。
一、相约云端，方案先行
在学校统一部署下，学校音乐科组齐聚云端，研制了《黄埔小学疫情防控期间音乐教育学科课程标准》，开展了基于核心素养的学科性质、课程方式、教学内容、学业标准、评价办法和保障措施作了系统的设计和安排；基于学校主讲平台，构建了音乐学科教师“一师一备”备用教学平台；开展了教研组下的集体备课计划、主备、集备、听课、交流等教研工作。在“双减”的背景下，确保音乐学科不加重学生、家长负担，通过教师在线教学，提升学生的音乐素养。
二、落实课标，育人为要
（一）突出音乐学科育人特点
美育是新课标改革中不断深化的一个重要热门话题，对于培养全面的素质人才起着重要的作用，这也要求我们的音乐课堂教学需变得多元化，
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/100.html
