三尺讲台浓缩为一方屏幕，
一方屏幕成为了师生必须坚守的“战场”。
隔着屏幕老师们开展云教学，
倾尽所能为学生们答疑解惑。
封控在家的我们面对风雨，内心依然坚定，
守护学生、守望云端。
互
助
教
研
在这个特殊的时刻，作为小学音乐教师的我们也用自己的方式陪伴着孩子们的成长。音乐课上，我们利用音乐的魅力，设计不同形式的互动，给学生传递信心与爱，让学生们在有限的时间和空间里里体会音乐带来的自由和快乐！
为了确保线上音乐教学的高效有质，首先，我们听取了教研员及校领导的教学建议，结合每个年级的特点，确定了空中课堂观看与自主互动相结合的教学模式。其次，老师们按照不同教学内容，认真备课，设计形式多样的互动、活动，让学生爱上音乐课，并确保每位孩子都能在每一堂的音乐课中有所收获。再次，为了更好地展开教学，更充分地展示每位教师的教学风采，我们以教研组为单位，多次利用线上会议的形式，进行集体备课、教研，形成了“互助共研式”的教研模式。
教研活动中，老师们大方地分享彼此在教学中积累的成功经验，根据不同年级的学生特点讨论个性化的互动环节，同时还十分注重学生学习兴趣的激发和学习成果的展示。例如：低年级我们抓住学生爱唱、爱跳、爱动的特点，鼓励学生在课堂上主动地展示自己的歌喉或舞姿，课后还可以录制“小视频”和老师在
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/795.html
