春光明媚的三月，兰州疫情再次突然爆发，再一次打乱了我们的生活。这对于刚刚开学的我们来说更是不知所措，根据我市当前疫情防控形势，自3月16日起，我校师生再次采取线上教学模式。在王家堡小学总体工作的部署下，音乐教研组按照“停课不停教、不停学”教学总体要求，结合学校的具体工作安排，全体音乐教师召开线上会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了深入研讨。音乐老师们一致认为我们要积极拥抱适应新变化，做好信息技术能力提升和线上教学能力提升，做网络教学的践行者。
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王家堡小学音乐微课展示
（四）
?线上教研积极准备?
四年级微课展示
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春
这节微课是维瓦尔弟的小提琴协奏曲《春》。通过聆听主题音乐中的主奏乐器导入，进而讲解关于这首乐曲所有的相关知识点。学生根据出示诗歌聆听乐曲，感受乐曲能否与诗歌的描述相对应。反复聆听之后，给学生听赏现场演奏的视频，让学生再次感受乐曲之美。
微课制作教师杨坤
五年级微课展示
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吹起羌笛跳锅庄
《吹起羌笛跳锅庄》歌曲学习中首先介绍羌族主要分布在风景秀丽的四川省阿坝藏族自治州，羌族人民也是能歌善舞。在学习中同学们感受了这首歌活泼欢快的情绪，也感受了羌族的音乐与文化之美。
微课制作教师曹文馨
六年级微课展示
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拉库卡拉查
《拉库卡拉查》是一首墨西哥民歌，歌曲的情绪是载歌载舞、热情欢快的。在微课中，通过欣赏电影《寻梦环游记》的精彩片段导入，提高使学生学习兴趣。通过这节微课，学生不仅和老师一起学唱歌谱、演唱歌曲，还观看了《拉库卡拉查》的合唱视频，了解了墨西哥音乐的特点，微课内容丰富多彩。《拉库卡拉查》是一首墨西哥民歌，歌曲的情绪是载歌载舞、热情欢快的。在微课中，学生不仅和老师一起学唱歌谱、演唱歌曲，还观看了《拉库卡拉查》的合唱视频，了解了墨西哥音乐的特点，微课内容丰富多彩。
微课制作教师齐娅琳
总结
疫情期间，音乐教研组的每位教师，通过制作微课，不但保障了在此期间音乐教学活动的有序开展，还提高了线上课程的水平。使每位教师的教学业务能力得到了全面的提升和完善。
END
微课制作周宁王蓉晶王婧
编辑齐娅琳
审核范玲芳龚艳范春艳
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